সাহিত্য পাঠ • শিক্ষাচিন্তা
সাহিত্য পাঠ প্রশ্ন
একটি সরকারি কলেজের অধ্যাপক জনাব মুনির প্রায়ই বলেন, “পশ্চিমা সংস্কৃতির প্রভাবেই আমাদের তরুণেরা আদর্শহীন হয়ে পড়ছে।” তাঁর সহকর্মী অধ্যাপক শাহনাজ বলেন, “আমার মতে এটা পুরো সত্য নয়। পশ্চিমারা তো আদর্শহীন নয়। আবার আমাদের অনেক সচ্ছল শিক্ষকের মধ্যেও আদর্শের প্রতি নিষ্ঠার অভাব দেখা যায়, তাই শুধু দারিদ্র্যকেও দোষ দেওয়া যায় না।”
- ক)(1)
কাজী আবদুল ওদুদ কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
- খ)(2)
“দারিদ্র্য তাদের এ অবনতির কারণ বলা চলে না।”—কেন?
- গ)(3)
উদ্দীপকের অধ্যাপক মুনির ও অধ্যাপক শাহনাজের বক্তব্য ‘শিক্ষাচিন্তা’ প্রবন্ধের আলোকে ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
“পাশ্চাত্য প্রভাব ও দারিদ্র্য ছাড়াও শিক্ষকদের মানসিক বিশৃঙ্খলার আরও গভীর কারণ আছে।”—‘শিক্ষাচিন্তা’ প্রবন্ধের আলোকে উদ্দীপকের বক্তব্যের পর্যাপ্ততা বিচার করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর কাজী আবদুল ওদুদ রাজবাড়ি জেলার পাংশা থানার বাগমার গ্রামে মামা বাড়িতে জন্মগ্রহণ করেন।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর লেখকের মতে, শিক্ষকদের আদর্শ-নিষ্ঠার অভাবের কারণ কেবল দারিদ্র্য নয়। যদি দারিদ্র্যই একমাত্র কারণ হতো, তবে যেসব শিক্ষক দরিদ্র নন, তাঁদের মধ্যে আদর্শ-নিষ্ঠার অভাব দেখা যেত না। অথচ বাস্তবে সচ্ছল শিক্ষকদের ভেতরও এই অভাব কম লক্ষণীয় নয়। তাই দারিদ্র্যকে এই অবনতির একমাত্র কারণ বলা যায় না।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর উদ্দীপকের অধ্যাপক মুনির ও শাহনাজের বক্তব্যে ‘শিক্ষাচিন্তা’ প্রবন্ধে আলোচিত শিক্ষকদের মানসিক বিশৃঙ্খলার কারণ সম্পর্কিত বিতর্কটি ফুটে উঠেছে।
প্রবন্ধে লেখক বলেছেন, অনেক শিক্ষিত ব্যক্তি মনে করেন পাশ্চাত্য প্রভাবে আমরা জীবনে বেশি আদর্শহীন হয়ে পড়েছি। অধ্যাপক মুনিরের বক্তব্য এই মতেরই প্রতিফলন। কিন্তু লেখক প্রশ্ন তুলেছেন, পাশ্চাত্য লোকেরা তো আদর্শহীন নয়; আর পাশ্চাত্য আদর্শের বদলে দেশের প্রাচীন আদর্শ কেন সর্বান্তকরণে গ্রহণ করা হচ্ছে না, তার সন্তোষজনক উত্তরও মেলে না। অধ্যাপক শাহনাজও একই যুক্তি দেন। তিনি আরও বলেন, সচ্ছল শিক্ষকদের মধ্যেও আদর্শনিষ্ঠার অভাব আছে, তাই শুধু দারিদ্র্য দায়ী নয়—যা প্রবন্ধের ‘দারিদ্র্য এ অবনতির কারণ বলা চলে না’ উক্তির সঙ্গে মিলে যায়।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর উদ্দীপকে অধ্যাপক মুনির শুধু পাশ্চাত্য প্রভাব এবং শাহনাজ পাশ্চাত্য প্রভাব ও দারিদ্র্য—এই দুটি দিকের কথা বলেছেন। কিন্তু ‘শিক্ষাচিন্তা’ প্রবন্ধ অনুযায়ী শিক্ষকদের মানসিক বিশৃঙ্খলার কারণ আরও ব্যাপক, তাই উদ্দীপকের বক্তব্য পর্যাপ্ত নয়।
প্রবন্ধে লেখক তিনটি দিকের কথা বলেছেন: প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য জীবনযাপন প্রণালীর সংঘর্ষ; একালের প্রাচ্য জীবনে ধীরে ধীরে আত্মপ্রকাশ করা চিন্তাধারার সঙ্গে দেশের বৃহত্তর জীবনের যোগ অনুধাবনে অনিচ্ছা; এবং দারিদ্র্য। এর পাশাপাশি লেখক বলেছেন, পাশ্চাত্য প্রভাব ও দারিদ্র্যের চেয়েও অনেক বেশি বিশৃঙ্খলা এনেছে এ দেশে জন্মানো চিন্তাশীলদের প্রভাব। প্রতিভাবান মহাপুরুষের অনুসরণ অন্য যুগের মানুষকে সচেতন হয়ে করতে হয়, নইলে নিজের যুগের জগতে জীবনকে সার্থক করা যায় না। এছাড়া শিক্ষকদের অস্বস্তির দুটি কারণ—রাষ্ট্রনৈতিক গণ্ডগোল এবং জনসাধারণের অজ্ঞতা ও উদাসীনতা।
উদ্দীপকে এসবের উল্লেখ নেই। তাই উদ্দীপকের বক্তব্য সমস্যার আংশিক ব্যাখ্যা দেয়, পূর্ণাঙ্গ নয়।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও