সাহিত্য পাঠ প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর ‘মনোজীবী’ শব্দের অর্থ মন ও মনন নিয়ে যারা ভাবেন।

2. খ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর জাহাজের আরোহীরা নানা খেয়ালখুশিতে দিন কাটান, কিন্তু নাবিকের একমাত্র বড় লক্ষ্য জাহাজকে সঠিক পথে চালিয়ে নেওয়া। এ ব্যাপারে ভুল হলে পরিণাম মারাত্মক হয়। তেমনি সমাজের বিচিত্র জীবনযাত্রা শিক্ষকের মনে স্পন্দন জাগালেও তাঁর প্রধান কাজ মানুষের মনের লালন ও শৃঙ্খলাবিধান। নাবিক যেভাবে জাহাজকে গন্তব্যে পৌঁছে দেন, শিক্ষকও সেভাবে সমাজ ও দেশকে সঠিক পথে এগিয়ে নেন। তাই লেখক শিক্ষককে নাবিকের সঙ্গে তুলনা করেছেন।

3. গ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর ‘শিক্ষাচিন্তা’ প্রবন্ধে লেখক শিক্ষককে সর্বাগ্রে শিক্ষক এবং বিচারবুদ্ধিসম্পন্ন বৈজ্ঞানিক হিসেবে দেখতে চেয়েছেন। এ আদর্শের নিরিখে হাসান ও কামালের মধ্যে স্পষ্ট বৈসাদৃশ্য রয়েছে।

   প্রবন্ধ অনুযায়ী সমাজের বিচিত্র জীবনযাত্রা শিক্ষকের বুকে স্পন্দন জাগাতে পারে, কিন্তু মানুষের মনের লালন ও শৃঙ্খলাবিধানই তাঁর বড় কাজ। উদ্দীপকের হাসান রাজনৈতিক আহ্বান ও সামাজিক উত্তেজনার মধ্যেও পাঠদানে অবিচল থাকেন এবং শিক্ষার্থীদের যুক্তিনির্ভর চিন্তা শেখান। এটি নাবিকের মতো লক্ষ্যে স্থির থাকার দৃষ্টান্ত। অন্যদিকে কামাল ক্লাসের দায়িত্ব ছেড়ে আবেগময় বক্তৃতা ও মিছিলে সময় দেন। এতে তিনি ভাবপ্রবণ হয়ে পড়েছেন, মনোজীবী শিক্ষক হতে পারেননি। ফলে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের ক্ষতি হচ্ছে।

4. ঘ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর উক্তিটি যথার্থ। ‘শিক্ষাচিন্তা’ প্রবন্ধে লেখক বলেছেন, শিক্ষকের বড় কাজ মানুষের মনের লালন ও শৃঙ্খলাবিধান। এজন্য তিনি স্বদেশ-প্রেমিক বা বিশেষ-ধর্ম-প্রেমিক যাই হোন, তাঁর ওপরে তিনি বৈজ্ঞানিক (man of science), বিচারবুদ্ধিই তাঁর শ্রেষ্ঠ অবলম্বন। এ কথা ভুলে গেলে মানুষের সেবা তাঁর দ্বারা সম্ভব হয় না। লেখকের মতে, আমাদের দেশের শিক্ষক-সমাজ মনোজীবী নন, বড়জোর ভাবপ্রবণ—এটি শিক্ষা-ব্যাপারে এক বিষম সংকট।

   উদ্দীপকের হাসান সামাজিক ও রাজনৈতিক উত্তেজনার মধ্যেও আবেগে ভেসে যান না; তিনি নিয়মিত পাঠদান করেন ও শিক্ষার্থীদের যুক্তি দিয়ে ভাবতে শেখান। এতে তাঁর মধ্যে বিচারবুদ্ধিসম্পন্ন বৈজ্ঞানিক শিক্ষকের আদর্শ প্রকাশ পেয়েছে। কামালের ভাবপ্রবণতা শিক্ষার্থীদের কেবল সাময়িক মুগ্ধ করে, তাদের জ্ঞানের ভিত গড়ে না। তাই হাসানের আচরণই প্রবন্ধের আদর্শের পরিচায়ক এবং উক্তিটি যথার্থ।