সাহিত্য পাঠ প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর ‘দীঘল রজনী’ শব্দের অর্থ দীর্ঘ রাত।

2. খ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর যে ব্যক্তি কবির সুখের আশ্রয় ভেঙে তাঁকে গৃহহীন ও উদাসীন করে দিয়েছে, কবি তার কথাই বুঝিয়েছেন। ‘বিবাগী’ অর্থ নিস্পৃহ বা উদাসীন। অনিষ্টকারীর কারণে কবি পথে নেমে এসেছেন, তবু তার প্রতি তাঁর কোনো ক্ষোভ নেই। বরং সেই পথে পথে ঘুরেও তিনি তার মঙ্গলের কথাই ভাবেন। এতে কবির ক্ষমাশীল মনের পরিচয় মেলে।

3. গ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর নন্দিনীর আচরণে মিথিলার মধ্যে অনুশোচনা জাগবে এবং দুজনের সম্পর্ক বন্ধুত্বপূর্ণ হয়ে উঠতে পারে। ‘প্রতিদান’ কবিতার পাঠ-পরিচিতিতে বলা হয়েছে, কবি অনিষ্টকারীকে ক্ষমা করে তার উপকারের মাধ্যমে প্রীতিময় পরিবেশ সৃষ্টি করতে চান। কবির বিশ্বাস, ভালোবাসাই শত্রুভাবাপন্ন মনকে জয় করতে পারে। উদ্দীপকে মিথিলা নন্দিনীর খাতা ছিঁড়ে ক্ষতি করেছিল। নন্দিনী প্রতিশোধ না নিয়ে অসুস্থ মিথিলার কাছে নোট পাঠিয়েছে। এই অপ্রত্যাশিত দয়া মিথিলাকে নিজের ভুল বুঝতে সাহায্য করেছে, তাই সে লজ্জিত হয়েছে। কবিতার আদর্শ অনুযায়ী এই লজ্জা ও অনুশোচনা থেকেই ঈর্ষা মুছে গিয়ে সৌহার্দ্যের সূচনা হতে পারে।

4. ঘ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর উক্তিটি যথার্থ। উদ্দীপকে নন্দিনীর কাজে ‘প্রতিদান’ কবিতার ক্ষমা ও অপকারীর উপকারের ভাব আছে। মিথিলা তার খাতা ছিঁড়েছে, তবু নন্দিনী তাকে নোট পৌঁছে দিয়েছে। এ অংশে কবিতার ‘যে মোরে করেছে পর’ তার প্রতি দয়ার ভাব ফুটে উঠেছে। কিন্তু কবিতার ভাব আরও গভীর ও ব্যাপক। প্রথমত, কবির ভালোবাসা একটি ঘটনায় সীমাবদ্ধ নয়; তিনি ‘সারাটি জনম-ভর’ ও ‘নিরন্তর’ অনিষ্টকারীর কল্যাণে নিজেকে নিয়োজিত রাখেন। উদ্দীপকে নন্দিনীর সাহায্য একবারের ঘটনা। দ্বিতীয়ত, কবি অনিষ্টকারীকে আপন করার জন্য ‘কাঁদিয়া বেড়ান’, তার জন্য রাত জাগেন, ঘুম হারান, আঘাতের বেদনা অনুভব করেও (‘তার লাগি আমি কাঁদি’) ভালোবাসা ধরে রাখেন। নন্দিনীর এই আবেগ ও আকুলতা উদ্দীপকে নেই। তৃতীয়ত, কবি অনিষ্টকারীর কটু মুখকেও নিজ হাতে সাজিয়ে তোলার মতো গভীর মমতা দেখান, যা উদ্দীপকে অনুপস্থিত। অতএব উদ্দীপক কবিতার একটি অংশকে প্রকাশ করলেও সামগ্রিক ভাবকে ধারণ করেনি।