বাংলা ১ম পত্র • আমাদের নতুন গৌরবগাথা
বাংলা ১ম পত্র প্রশ্ন
দুটি আন্দোলনের তুলনামূলক চিত্র নিচে দেওয়া হলো:
| আন্দোলন | নেতৃত্ব | অংশগ্রহণ |
|---|---|---|
| আন্দোলন-ক | একটি বিশেষ রাজনৈতিক দলের নেতৃত্বে | মূলত দলের কর্মী ও সমর্থক |
| আন্দোলন-খ | কোনো একটি দলের নেতৃত্বে নয়, মূলত ছাত্রসমাজের ডাকে | ধনী-গরিব, শহর-গ্রাম, সকল দলের মানুষ |
শিক্ষক বললেন, আন্দোলন-খ এর মধ্য দিয়েই একটি নতুন দেশ গড়ার সুযোগ এসেছে।
- ক)(1)
'ফ্যাসিবাদ' কী?
- খ)(2)
"এই গণঅভ্যুত্থান ১৯৬৯ বা ১৯৯০ থেকে পৃথক"—কেন বলা হয়েছে?
- গ)(3)
উদ্দীপকের আন্দোলন-খ 'আমাদের নতুন গৌরবগাথা' প্রবন্ধের জুলাই গণঅভ্যুত্থানের কোন বৈশিষ্ট্যকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
- ঘ)(4)
"উদ্দীপকের আন্দোলন-ক ও আন্দোলন-খ এর মধ্যে আন্দোলন-খ-ই 'আমাদের নতুন গৌরবগাথা'র মূল চেতনার কাছাকাছি।"—বিশ্লেষণ করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর ইতালির স্বৈরশাসক মুসোলিনি প্রবর্তিত স্বৈরশাসনপদ্ধতি, যেখানে সর্বপ্রকার বিরোধিতার কণ্ঠ রুদ্ধ করা হয়, তাকে ফ্যাসিবাদ বলে।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর ১৯৬৯ বা ১৯৯০ সালের গণঅভ্যুত্থান থেকে জুলাই গণঅভ্যুত্থানের পার্থক্য রয়েছে। এটি কোনো রাজনৈতিক দলের নেতৃত্বে হয়নি। এর দাবিনামার প্রাথমিক পর্যায়ে কোনো রাজনৈতিক দাবিও ছিল না। ছাত্রসমাজ কেবল কর্মজীবনে ন্যায্যতার ভিত্তিতে প্রবেশের বাধা নিরসনে কোটা সংস্কার চেয়েছিল। তবু সকল রাজনৈতিক দল পরে এতে অংশ নেয়।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর উদ্দীপকের আন্দোলন-খ জুলাই গণঅভ্যুত্থানের দলীয় নেতৃত্বহীন ও সর্বস্তরের মানুষের অংশগ্রহণমূলক বৈশিষ্ট্যকে নির্দেশ করে। পাঠ-পরিচিতিতে বলা হয়েছে, এ গণঅভ্যুত্থান কোনো রাজনৈতিক দলের নেতৃত্বে হয়নি। মূলত শিক্ষার্থীদের ডাকে অংশ নিয়েছিলেন প্রধান-অপ্রধান প্রায় সকল বিরোধীদলীয় মানুষ, ধনী-গরিব-মধ্যবিত্ত, শহর ও গ্রামের মানুষ। উদ্দীপকের আন্দোলন-খ-তেও দলীয় নেতৃত্ব নেই, ছাত্রসমাজের ডাকে সব শ্রেণি ও দলের মানুষ অংশ নিয়েছে। এ বৈশিষ্ট্য জুলাই গণঅভ্যুত্থানকে আগের আন্দোলন থেকে আলাদা করেছে।
- ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর উক্তিটি যথার্থ। উদ্দীপকের আন্দোলন-ক একটি বিশেষ রাজনৈতিক দলের নেতৃত্বে পরিচালিত এবং তাতে মূলত দলের কর্মী ও সমর্থকরাই অংশ নিয়েছে। ফলে এর পরিসর সীমিত। 'আমাদের নতুন গৌরবগাথা'য় বর্ণিত জুলাই গণঅভ্যুত্থান কোনো দলের নেতৃত্বে হয়নি, এমনকি কয়েকটি দলের জোটের মাধ্যমেও নয়। এটি মূলত শিক্ষার্থীদের ডাকে সংঘটিত হয়েছে। সেখানে ধনী-গরিব, শহর-গ্রামের মানুষ, ইংরেজি মাধ্যমের শিক্ষার্থী ও মাদ্রাসার শিক্ষার্থীরা একত্রে লড়াই করেছে। আন্দোলন-খ-তেও একই বৈশিষ্ট্য রয়েছে। এছাড়া প্রবন্ধে ভিন্নমত নিয়েও একসঙ্গে কাজ করার যে নতুন ভাষা তৈরির কথা আছে, আন্দোলন-খ-তে তারই প্রতিফলন দেখা যায়। সুতরাং আন্দোলন-খ-ই প্রবন্ধের মূল চেতনার কাছাকাছি।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও