সাহিত্য পাঠ প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর ২০২৪ সালের ২৯শে জুলাই থেকে সারাদেশ গ্রাফিতিতে সয়লাব হতে থাকে।

2. খ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর আওয়ামী লীগ সমর্থকরা তখন প্রায়ই বলত ‘আওয়ামী লীগের বিকল্প দেখান’। ২৫শে জুলাই শিক্ষার্থীরা স্লোগান তোলে—‘বিকল্প কে? আমি-তুমি-আমরা’। এর মাধ্যমে তারা বোঝাতে চায় যে সাধারণ ছাত্র-জনতাই রাষ্ট্র পরিচালনার বিকল্প শক্তি। এভাবে তারা কারও কর্তৃত্বের অধীন না থেকে নিজেদের স্বাধীন ও সার্বভৌম শক্তি হিসেবে তুলে ধরে।

3. গ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর উদ্দীপকের ‘আমরাই বিকল্প’ স্লোগানটি রচনায় উল্লিখিত ২৫শে জুলাইয়ের স্লোগান ‘তুমি কে? আমি কে? বিকল্প, বিকল্প; বিকল্প কে? আমি-তুমি-আমরা’-এর সঙ্গে সংগতিপূর্ণ। রচনায় ১৫ই জুলাই রাতে আন্দোলনকারীদের ‘রাজাকারের নাতি-পুতি’ বলে সম্বোধন করা হলে শিক্ষার্থীরা প্রতিবাদে স্লোগান তুলেছিল; উদ্দীপকেও অপমানজনক সম্বোধনের জবাবে পাল্টা স্লোগান উঠেছে। উদ্দীপকের ‘আপস না সংগ্রাম? সংগ্রাম, সংগ্রাম’ হুবহু রচনায় উল্লিখিত স্লোগান, যা সরকারের সঙ্গে আপসের সম্ভাবনা ক্ষীণ করে তুলেছিল। এভাবে উদ্দীপকের স্লোগানগুলো রচনার স্লোগানগুলোর সঙ্গে ভাব ও উদ্দেশ্যে মিলে যায়।

4. ঘ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর স্লোগান ছোট, সহজে মনে রাখা যায় এবং সমবেত কণ্ঠে উচ্চারণযোগ্য বলে আন্দোলনে এর ভূমিকা অনেক। রচনায় দেখা যায়, আন্দোলনের শুরুতে ‘কোটা না মেধা? মেধা, মেধা’ প্রথম দুই সপ্তাহের সবচেয়ে বেশি উচ্চারিত স্লোগান ছিল, যা আন্দোলনের মূল দাবিকে সবার কাছে স্পষ্ট করেছিল। পরে ‘আপস না সংগ্রাম? সংগ্রাম সংগ্রাম’ এবং ‘দালালি না রাজপথ? রাজপথ, রাজপথ’ স্লোগান সরকারের সঙ্গে আপসের সম্ভাবনা ক্ষীণ করে তোলে।

   উদ্দীপকে আসিফ মিছিলের সামনের সারি থেকে স্লোগান দিচ্ছে, আর আপসের প্রস্তাব এলে মিছিল থেকে ‘সংগ্রাম, সংগ্রাম’ ধ্বনি উঠছে। এতে বোঝা যায়, স্লোগান আন্দোলনকারীদের মনোবল অটুট রেখেছে এবং সবাইকে একই অবস্থানে সংগঠিত করেছে। ‘আমরাই বিকল্প’ স্লোগান ছাত্র-জনতাকে নতুন শক্তি হিসেবে আত্মপ্রত্যয়ী করেছে। দেয়ালে স্থান পেয়ে স্লোগানগুলো আরও বৃহত্তর জনগোষ্ঠীর কাছে পৌঁছে গেছে।

   তাই বলা যায়, স্লোগান কেবল শব্দ নয়, তা আন্দোলনের দিকনির্দেশ ও আপসহীন মনোভাবের প্রকাশ। উক্তিটি যথার্থ।