সমাজকর্ম ১ম পত্র • সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা এবং সমাজকর্ম

সমাজকর্ম ১ম পত্র প্রশ্ন

ফুলতলা উপজেলায় কিশোরদের মধ্যে মোবাইল গেমে আসক্তি বেড়ে যাওয়ায় অভিভাবক ও শিক্ষকরা উদ্বিগ্ন হয়ে প্রতিকারের জন্য প্রশাসনের কাছে দাবি জানান। উপজেলা প্রশাসন বিষয়টির গুরুত্ব স্বীকার করে মনোবিজ্ঞানী, শিক্ষাবিদ ও সমাজকর্মীদের নিয়ে একটি বিশেষজ্ঞ কমিটি গঠন করে। কমিটি দুটি ইউনিয়নে পরীক্ষামূলক কর্মসূচি চালিয়ে তার ফলাফল যাচাই করে। এরপর কারও মতামত না নিয়ে এবং কোনো অনুমোদন ছাড়াই কমিটির সদস্যরা নিজেদের সিদ্ধান্ত পুরো উপজেলায় চালু করে দেন।

  1. ক)

    সামাজিক নীতি প্রণয়ন প্রক্রিয়ার শেষ ধাপ কোনটি?

    (1)
  2. খ)

    নীতি প্রণয়নের ক্ষেত্রে অনুভূত প্রয়োজন বলতে কী বোঝায়?

    (2)
  3. গ)

    উদ্দীপকে সামাজিক নীতি প্রণয়ন প্রক্রিয়ার কোন কোন ধাপের প্রতিফলন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।

    (3)
  4. ঘ)

    উদ্দীপকে নীতি প্রণয়ন প্রক্রিয়ার যে ধাপগুলো বাদ পড়েছে, তা নীতিটির কার্যকারিতাকে কীভাবে প্রভাবিত করতে পারে? বিশ্লেষণ করো।

    (4)

উত্তর ও ব্যাখ্যা

  1. ক)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর সামাজিক নীতি প্রণয়ন প্রক্রিয়ার শেষ ধাপ হলো চূড়ান্ত নীতি প্রণয়ন, অর্থাৎ নীতি উপস্থাপন ও বিধিবদ্ধকরণ।

  2. খ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর যেসব প্রয়োজন জনগণ প্রত্যক্ষভাবে উপলব্ধি করে বা বাস্তব দৃষ্টিতে দেখতে পায়, সেগুলোই অনুভূত প্রয়োজন। নীতি প্রণয়নের ক্ষেত্রে এর অর্থ হলো, কোনো সমস্যা মোকাবিলার জন্য নতুন নীতির প্রয়োজনীয়তা জনগণ সরাসরি উপলব্ধি করা। এই উপলব্ধি থেকেই নীতি প্রণয়ন প্রক্রিয়ার সূচনা হয়। সমাজের আগ্রহ সৃষ্টি না হলে নতুন সামাজিক নীতি প্রণয়নের প্রয়োজন দেখা দেয় না।

  3. গ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর উদ্দীপকে সামাজিক নীতি প্রণয়ন প্রক্রিয়ার প্রথম চারটি ধাপের প্রতিফলন ঘটেছে।
    ১. অনুভূত প্রয়োজন: গেম আসক্তি বৃদ্ধিতে অভিভাবক ও শিক্ষকরা সমস্যাটি প্রত্যক্ষ করে প্রতিকারের দাবি জানিয়েছেন, যা নীতির অনুভূত প্রয়োজন।
    ২. সিদ্ধান্ত গ্রহণ: প্রশাসন বিষয়টির গুরুত্ব স্বীকার করে নীতি প্রণয়নের উদ্যোগ নিয়েছে, যা সিদ্ধান্ত গ্রহণের ধাপ।
    ৩. কমিটি গঠন: মনোবিজ্ঞানী, শিক্ষাবিদ ও সমাজকর্মীদের নিয়ে বিশেষজ্ঞ কমিটি গঠন করা হয়েছে।
    ৪. নীতি বিশ্লেষণ ও অনুসন্ধান: দুটি ইউনিয়নে পরীক্ষামূলক কর্মসূচি চালিয়ে তার ফল যাচাই করা নীতি অনুসন্ধানের (Policy study) বৈজ্ঞানিক কৌশল।

  4. ঘ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর উদ্দীপকে অনুসন্ধানের পর খসড়া নীতি প্রণয়ন এবং চূড়ান্ত নীতি প্রণয়ন ও অনুমোদনের ধাপ দুটি বাদ পড়েছে। এই ধাপ বাদ পড়ায় নীতিটির কার্যকারিতা নিম্নভাবে প্রভাবিত হতে পারে:
    ১. মতামতের অভাব: খসড়া নীতি প্রণয়নের ধাপে বিভিন্ন পর্যায়ের প্রতিষ্ঠান ও বিশেষজ্ঞদের মতামত নেওয়া হয়, কর্মশালা আয়োজন করে সংযোজন-বিয়োজন করা হয়। এটি না হওয়ায় অভিভাবক, শিক্ষক ও কিশোরদের বাস্তব চাহিদা নীতিতে প্রতিফলিত নাও হতে পারে।
    ২. বৈধতার সংকট: ক্ষমতাপ্রাপ্ত কর্তৃপক্ষের অনুমোদন ও বিধিবদ্ধকরণ ছাড়া নীতি আইনগত ভিত্তি পায় না। ফলে এটি বাস্তবায়নে বাধ্যবাধকতা ও জনগণের আস্থা থাকে না।
    ৩. দিকনির্দেশনার অভাব: চূড়ান্ত নীতিতে লক্ষ্য, উদ্দেশ্য, মূলনীতি ও বাস্তবায়ন কৌশল সুনির্দিষ্টভাবে থাকে। তা না থাকলে বাস্তবায়নকারীরা বিভ্রান্ত হবেন এবং সম্পদ ও সময়ের অপচয় ঘটবে।
    ৪. পরীক্ষামূলক ফলাফলের সীমাবদ্ধতা: মাত্র দুটি ইউনিয়নের ফলাফল সমগ্র উপজেলায় প্রযোজ্য কিনা তা মূল্যায়নের সুযোগ না থাকায় নীতিটি অবাস্তব হয়ে পড়ার ঝুঁকি থাকে।
    অতএব, ধাপগুলো বাদ পড়ায় নীতিটি জনঅংশগ্রহণহীন, অননুমোদিত ও দুর্বল ভিত্তির ওপর দাঁড়িয়ে আছে, যা এর কার্যকারিতাকে মারাত্মকভাবে ব্যাহত করতে পারে। তাই সব ধাপ অনুসরণ করাই যথার্থ।

আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও